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AlphaGo再胜柯洁,AI时代孩子学围棋重在“悟道”

文字:[大][中][小] 2017/8/9    浏览次数:1730    

  最近是不是被AlphaGo战胜柯洁的新闻刷屏了?早期AlphaGo战胜李世石的事实已经让我们对这个结果报以坦然的态度,于是有人站出来说:“既然机器横扫人类围棋大神,学下围棋还有什么用!”

  其实,这个伪命题早在1997年计算机“深蓝”击败象棋大师卡斯帕罗夫时就被击溃了。就像人类有了汽车但百米大战依然是奥运会比较受关注的项目一样,科技的发展无法替代人类对自身的挑战。

  然而,当所有目光都聚焦在比赛结果上面时,围棋自身的价值却被忽视了。拥有4000多年历史的围棋如果仅以“竞技项目”出现在公众视野,便成为一项敌不过AlphaGo的“落后技术”,终将被淘汰。

  幸运的是,围棋没有那么简单。近日,搜狐教育·智见采访了从事围棋教育十多年的洪波老师,就“科技、围棋与教育”这一话题展开了讨论。同时,作为儿童围棋启蒙教师,洪老师对儿童围棋教育提出了自己的看法。

  不要把AlphoGo置于人类对立面

  “关于围棋,人们现在有个误区,认为围棋就是输赢,”洪波老师在接受采访时说,“你去看看屏幕,去年关心的是李世石与AlphaGo的比赛结果,现在大家都关心柯洁能不能赢。这就把AI和人类放在了对立的位置上。”

  DeepMind创始人杰米斯.哈萨比斯在乌镇围棋峰会发表的演讲中也指出,AlphaGo的研发目的不是为了战胜人类,“我们的目的是实现人工智能科学,人工智能技术可以帮助我们更好地探索人脑的奥秘。”哈萨比斯把AlphaGo看作一项供棋手使用的工具,用它探索围棋的神秘和真理。这一切的目标,是让AI为人类所用,帮助人类自身变得更加强大。

  其实,李世石在与AlphaGo比赛过后,就表明了AI辅助人类发展的观点。“我认为这给围棋引入了新思路,我感觉找到了继续玩围棋的新理由。”

  对于AlphaGo来说,围棋仅仅是它掌握的一项技术。即使战胜了柯洁和李世石,AlphaGo却感受不到喜悦,更无法参透黑白棋子一起一落中的围棋之道。

  围棋易学难精,学技容易炼心难

  在洪波老师看来,没有孩子不适合学围棋。所谓的“适合”,是家长对“孩子学围棋有没有可能拿到好名次”的期待,这是竞技教育关心的问题,与孩子的成长无关。

  洪老师主张对孩子进行“成长教育”,这也是多年来他一直坚守的理念。成长教育是与竞技教育相对的一个概念,以培养孩子的学习兴趣为主,尊重孩子成长的天性与规律,通过教育赋予孩子探索未来的力量。孩子学习围棋,不是为了取得名次,更不是为了战胜他人。“只是帮孩子找到一项自己喜欢的东西,在与围棋的磨合中,慢慢成长,一直相伴。”

  洪波老师八岁开始学棋,至今仍时不时“下几盘”。在他看来,围棋是先人留给我们的一项炼心工具。在我们所熟知的“弈秋诲二人弈”的故事中, “一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,”讲的便是下棋时需静心的道理。

  围棋易学难精,入门容易,但是想要悟出围棋中的道,没有十几年的修炼是不行的。“有时在网上下棋,走到最后几步,可以感受到对方想赢的迫切心态,那我就成全对方,让他赢。”让棋看似简单,但这种从容地成全他人的态度,是围棋给棋手自身带来的提升。

  从教十余年,洪老师在学生们身上看到了同样的变化。其实,围棋还有一个名字,叫做“手谈”。围棋是两个人之间的博弈,黑白棋子的走向是棋手各自的语言,攻围之间是两位棋手的对话。孩子在下棋中逐渐懂得如何与对方相处,甚至以棋会友,不亦乐乎。

  小鸡要想出壳,必须自己啄破。除了与外界建立联系,孩子下棋更是一个与自己对话的过程。他要思考如何走好下一步棋,失误了又该怎么办。由此,孩子开始对自己的行为负责,并为接下来的行动做规划。

  儿童从4岁开始学围棋比较适合,可训练逻辑思维

  台湾职业棋手杨佑家先生建议,孩子比较适合学棋的年龄是4岁。“从4岁开始学围棋,不是强调孩子要下好围棋,而是要强调通过围棋这个工具,来给孩子们从小做大脑体操。”从大脑发展规律来看,4岁是大脑对数字、计算等比较敏感的一个时期,过早学棋等于揠苗助长。

  12岁的孩子大脑发展得更完善,围棋下得更好,为什么不晚点学?洪波老师强调,下围棋不是为了让孩子“下得更好”,而是在合适的时期,开发孩子的大脑,培养孩子的专注力、记忆力、逻辑思维能力,这些能力的培养使孩子受益颇多。

  此外,洪波老师建议,尽量不要给孩子找专业棋手进行培训。“我见过很多例子,专业棋手退役后,再也不去碰棋了。”幼年时的专业训练是一种技能训练,这跟机器下棋是一个道理。不断地训练围棋技能磨灭了孩子对围棋的兴趣,这份美好一旦打破,就再也无法找回。专业棋手的优势在于下棋技术高,但对于儿童围棋启蒙来说,专业棋手未必是好的选择。

  由日本棋院编写的《围棋入门》是洪波老师推荐的围棋入门读物。家长可先学习,再陪伴孩子一块学习。这也体现了教育的两个过程,即“教”与“育”。洪波老师指出,儿童学棋尤其需要“育”,要有家长和老师的陪伴。因此,陪伴对儿童学棋来说是必不可少的环节。

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